<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Journal of Health Literacy</title>
			<title_fa>فصلنامه سواد سلامت</title_fa>
			<short_title>J Health Lit</short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://literacy.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>-</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2476-4728</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>en</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1398</year>
				<month>6</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2019</year>
				<month>9</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>4</volume>
			<number>2</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>بررسی سواد سلامت و عوامل مرتبط با آن در نوجوانان دبیرستان های دخترانه شهر قزوین</title_fa>
				<title>The study of health literacy and its related factors among female students at high schools in Qazvin</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Original Article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه و هدف: : سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های جامعه دانش آموزی ، پیشگیری از بیماری ها، خودمراقبتی و کیفیت زندگی تأثیر دارد ، این مطالعه با هدف تعیین سواد سلامت و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان دبیرستانهای شهر قزوین  انجام گردید. مواد و روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع مقطعی بود. جامعه مورد بررسی 372 نفر از دانش‌آموزان دبیرستان‌های دخترانه شهر قزوین در سال 1397 بودند که به‌ روش نمونه‌گیری چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه مشخصات دموگرافیکی و زمینه‌ای و پرسشنامه استاندارد سنجش سواد سلامت نوجوانان (HELMA) بود. داده ها پس از جمع آوری وارد نرم افزار  23  SPSS     شده و با به کارگیری آمارهای توصیفی و رگرسیون لجستیک، مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج: میانگین (انحراف معیار) نمره سواد سلامت (12/58) 70/84 از 100  بود. 4/5 درصد (20 نفر) سواد سلامت ناکافی، 31/20 درصد (116 نفر) سواد سلامت نه چندان کافی، 46/50 درصد (173 نفر)  سواد سلامت کافی و  16/40 درصد (61 نفر) سواد سلامت عالی داشتند. سواد سلامت با متغیرهای پایه تحصیلی (0/003=P) و علاقمندی به موضوعات سلامت (0/002=P) رابطه آماری معنی‌دار داشت، ولی با سایر متغیرهای جمعیت‌شناختی و زمینه‌ای، ارتباطی نداشت (0/05&lt;P). نتیجه‌گیری: با توجه به محدود بودن سواد سلامت در طیف وسیعی از دانش آموزان، اضافه نمودن آموزش های مرتبط با سطح سواد سلامت به برنامه های درسی مدارس، می تواند در ارتقای سواد سلامت دانش آموزان تاثیرگذار باشد.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Background and Objective: Health literacy has impact in preventing harm to the community of students, disease prevention, self-care and life quality. This study aimed to determine the health literacy and its related factors in high school students in Qazvincity. Materials and Methods: This research was a descriptive cross-sectional study. The population of this study was 372 students of girl’s high school of Qazvin in 2019 that were selected by multi-stage sampling. The data collection tool was demographic and field questionnaire and the standard questionnaire for Health Literacy Measure for Adolescents (HELMA). Data were analysed using SPSS software version 23 and descriptive statistics and logistic regression. Results: The mean (standard deviation) of the health literacy score was 70.84(12.58) from 100.  5.4 % (n=20) had low health literacy, 31.2 % (n=116) had inadequate health literacy, 46.5 % (n=173) had adequate health literacy and 16.4 % (n=61) had high health literacy. Health literacy had a significant statistically relationship with basic educational variables (P = 0.003) and interest in health topics (P = 0.002) but it had no relationship with other demographic and background variables (P &gt;0.05). Conclusion: Considering the limited health literacy in a wide range of students, adding some items to school curricula such as education related to the level of health literacy can be effective in improving the health literacy of students.]]></abstract>
				<keyword_fa>سواد سلامت، دانش آموزان، HELMA</keyword_fa>
				<keyword>Health Literacy, Students, HELMA</keyword>
				<start_page>18</start_page>
				<end_page>26</end_page>
				<web_url>https://literacy.mums.ac.ir/article_13869.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Leila</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Dehghankar</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>لیلا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>دهقانکار</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>dehghan247@gmail.com</email>
				<code>59174</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Centre, School of Nursing &amp; Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه پرستاری، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Rahman</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Panahi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>رحمن</first_name_fa>
				<middle_name_fa>رحمن</middle_name_fa>
				<last_name_fa>پناهی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>peimanpanahi63@yahoo.com</email>
				<code>59175</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Ph.D in Health Education &amp;amp;amp; Promotion, School of Medical Sciences, Tarbiat modares  University, Tehran, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دکتری آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Leili</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Kekefallah</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>لیلی</first_name_fa>
				<middle_name_fa>لیلی</middle_name_fa>
				<last_name_fa>یکه فلاح</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>leili_fallah@yahoo.com</email>
				<code>59176</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing and Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>پرستاری، گروه پرستاری، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین،</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Narges</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Hosseini</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
				<middle_name_fa>نرگس</middle_name_fa>
				<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>nargeshossini123@gmail.com</email>
				<code>59177</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Students of Nursing, Student Research Committee, School of Nursing &amp;amp;amp; Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Elham</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Hasannia</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
				<middle_name_fa>الهام</middle_name_fa>
				<last_name_fa>حسن نیا</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>elhamhasannia@yahoo.com</email>
				<code>59178</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Students of Nursing, Student Research Committee, School of Nursing &amp;amp;amp; Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>